Korte beschrijving/Annotatie

Nederlandse vertaling van vijf lezingen waarin Friedrich Nietzsche scherpe kritiek formuleert op het onderwijs van zijn tijd. De tekst stelt vragen bij massaliteit, geldgerichtheid, flitsende carrières, hyperspecialisatie, nut en nivellering als leidende principes van onderwijs. Daartegenover staat een pleidooi voor bildung en liefde voor de klassieken. De uitgave richt zich op de toekomst van onderwijsinstellingen en presenteert de lezingen als aanleiding tot reflectie voor iedereen die met onderwijs te maken heeft.

Tekst achterflap

Massa’s studenten, veel geld verdienen, een flitsende carrière, hyperspecialisatie, nut en nivellering: is dat waar het onderwijs om moet draaien? Friedrich Nietzsche dacht van niet. Als jonge hoogleraar veegde hij in vijf lezingen de vloer aan met het onderwijs uit zijn tijd. Een sfeervol verhaal en een vurig pleidooi voor bildung en liefde voor de klassieken.

Over de toekomst van onze onderwijsinstellingen is de nieuwe Nederlandse vertaling van die lezingen van Nietzsche. Ze houden ons een ongemakkelijke spiegel voor en zetten iedereen die met onderwijs te maken heeft aan tot denken.

Met een voorwoord van Denker des Vaderlands Paul van Tongeren.

Beschrijving

Massa’s studenten, veel geld verdienen, een flitsende carrière, hyperspecialisatie, nut en nivellering: is dat waar het onderwijs om moet draaien? Friedrich Nietzsche dacht van niet. Als jonge hoogleraar veegde hij in vijf lezingen de vloer aan met het onderwijs uit zijn tijd. Een sfeervol verhaal en een vurig pleidooi voor bildung en liefde voor de klassieken.

Over de toekomst van onze onderwijsinstellingen is de nieuwe Nederlandse vertaling van die lezingen van Nietzsche. Ze houden ons een ongemakkelijke spiegel voor en zetten iedereen die met onderwijs te maken heeft aan tot denken.

Met een voorwoord van Denker des Vaderlands Paul van Tongeren.

Details